成功体験を大切に
本人に合った課題レベルを慎重に設定し、小さな「できた」を積み重ねます。
Why Clear
勉強をきっかけに、
心の曇りを少しずつ晴らす。
勉強や対人関係で自信を失う前に、自分に合った方法を知ること。うまくいかないときも、ここで気持ちを整え、もう一度取り組めること。
くりあは、点数を上げることだけを目的にせず、「ここならできる」「勉強っておもしろい」と感じられる経験を大切にしています。
くりあについて詳しく見る
Our approach「できた」の積み重ねを、学ぶ力に。
特性に合わせた学び
認知特性や認知処理に応じて、学習方法と教材を一人ひとりに合わせて考えます。
保護者への共有
取り組んだ内容を毎回フィードバックし、進み具合が見える関係を大切にします。
A Small Success
「できた！」が、次もやってみる力になる。
無理のない課題から始め、小さな達成を一緒に喜びます。その積み重ねが、勉強への苦手意識を少しずつ変えていきます。
Results通い続けられることも、大切な成果です。
100%1年継続率
95%2年継続率
生徒の声
「勉強が苦手ではなくなった」「塾がおもしろい」などの声が届いています。
※継続率の集計期間・対象人数・算定条件は、確認後に注記します。
Our place教室と学びの様子
落ち着いて学べる環境と、一人ひとりに合わせた教材・関わり方を大切にしています。
※現在はイメージ画像を掲載しています。実際の教室写真へ差し替え予定です。
Our teacher子どもの気持ちと学びに、専門的な視点で寄り添います。
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塾長・理学療法士
高島 翔大
その子に合う「できる方法」を一緒に見つけ、学習面と気持ちの両方に配慮して支援します。
理学療法士・児童発達支援士
講師プロフィール・仮
講師 A
一人ひとりのペースを大切に、安心して取り組める時間をつくります。
詳細準備中
講師プロフィール・仮
講師 B
小さな「分かった」を一緒に喜び、次の挑戦につなげます。
詳細準備中
講師プロフィール・仮
講師 C
得意なことを活かし、その子に合う学び方を一緒に探します。
詳細準備中
講師プロフィール・仮
講師 D
気持ちに寄り添うコミュニケーションを大切にしています。
詳細準備中Family voices日々の小さな変化が、自信につながっています。
ランドセルから宿題を出すことも難しかった子が、塾に通い始めてから自分で出せるようになりました。
保護者様の声
参観に行ったとき、お友達に勉強を教えている姿を見ることができました。
保護者様の声
塾へ通うのは難しいと思っていましたが、嫌がることなく通えていることに驚いています。
保護者様の声
Services一人ひとりに合う、3つの学び方。
通塾サービス
特性や理解度、その日の気持ちに合わせて、課題と教材を選びながら学習します。
オンラインサービス
本人にとって本当に役立つ方法かを検討し、適している場合にご案内します。
伴走者サービス
振り返りへのフィードバックを通して、一人で学習を続ける力を支えます。